儿童抽动症即抽动综合征、小儿习惯性痉挛综合征等，常见于4-7岁儿童，属于行为与精神障碍性疾病，病因有以下几个：（1）免疫因素；（2）神经生化因素；（3）遗传；（4）微量元素失衡；（5）心理；（6）环境；（7）妊娠期异常因素。按照疾病表现可分为发声性抽动、运动性抽动两类，前者主要症状有发出怪叫、清嗓子、吸鼻等，后者主要症状为耸肩、点头、眨眼、扭动身体等。若不及时治疗，任由孩子病情发展，那么儿童可能出现自伤、强迫障碍等情况，影响孩子的身心健康。基于此，家长应了解儿童抽动症，并加大护理的力度。
一、用药护理
（1）西药护理。目标能用来治疗儿童抽动症的药物较多，功能不尽相同，例如阿普唑仑的作用是抗焦虑，丁胺苯丙酮有抗抑郁的作用，氟哌啶醇能缓解中枢神经递质失调的症状，使患儿不那么紧张。在用药期间需留意孩子的状态，及时发现不良反应，以氟哌啶醇为例，患儿可能在用药后出现视物模糊、吞咽困难、肌肉痉挛等反应。因为患儿的病症、治疗需求不尽相同，所以家长应在孩子接受正规诊疗的基础上遵医嘱用药，不可随意换药、停药或增减药量。
（2）中医护理。中医可从辨证施治的角度出发引导家长落实药物护理目标，以痰火扰心实证为例，可基于凉肝熄风合理用药，以黄连温胆汤为主，其中黄连有清心火的作用，陈皮可化痰，枳实、胆南星、远志有顺气、祛痰的功效；因外感风邪而患病的儿童可服用桑菊饮，还可在添加僵蚕、钩藤、赤芍药等中药的基础上发挥内外除风的作用，实现抽动自平的用药护理目标。
二、环境护理
（1）家庭环境安全，这一点对运动性抽动儿童护理较为重要，以免因孩子动作幅度较大磕碰到桌角、易碎物品而受伤。居住环境除了要安全以外，还要温馨、舒适，有安抚儿童情绪的作用。家庭关系影响着家庭环境，并容易被家长所忽视，为了避免儿童因家庭关系不和谐而变得紧张、焦虑、易怒，家长应不在孩子面前吵架，给予孩子关爱，共同帮助孩子，而非彼此指责以及推卸责任。
（2）教育环境稳定，4-7岁儿童是抽动症高发群体，这个年龄段的孩子要参与幼儿园或小学的学习生活，这就需要教育环境稳定，教师、家长应携手帮助孩子养成良好的作息习惯、生活习惯，鼓励儿童参与体育运动，融入班集体，做自己喜欢且有意义的事情，继而有效缓解病症，逐渐成为自律、专注、情绪稳定的孩子。
三、饮食护理
（1）容易消化吸收。患有儿童抽动症的孩子可能会出现吃饭不专心的情况，为了压缩吃饭时间，保证孩子在成长期间能从食物中吸收充足的养分，家长应为孩子准备容易消化吸收的食物，例如胡萝卜山药粥，稀饭、胡萝卜、山药各30克，盐、糖等调味料适量，该料理含有多种维生素与矿物质，可满足孩子成长需求。
（2）饮食清淡，少吃或不吃重口味、辛辣刺激、油炸、膨化等食品，以免因饮食问题而加重孩子的病症。以高糖饮食为例，医学研究指出，“嗜糖性精神烦躁症”与糖分摄入过多有关，孩子会出现爱摔东西、情绪不稳定等表现，这显然不利于治疗儿童抽动症。
四、运动护理
在治疗儿童抽动症时可加强运动护理，运动的益处有以下几个：（1）缓解抽动症状，增强儿童机体协调性；（2）提升身体素质，改善神经系统；（3）在运动时融入集体、回归自然，感受到快乐，缓解焦虑、紧张等负面情绪。
适宜患有抽动症的儿童参与的体育运动有以下几个：（1）跳绳；（2）游泳；（3）跑步。在运动前家长应引领孩子做好准备运动，运动期间要关注孩子，以免其出现扭伤、挫伤等情况，还要保证运动适度。通常每周运动3-5次，每次30-50分钟，使抽动症儿童能通过运动身心健康成长。
五、心理护理
（1）家长应引领孩子接受心理健康评估，了解其心理问题，接受心理咨询，在心理医生帮助下提高心理护理的有效性。
（2）家长、教师应肩负心理护理责任，争做患儿的良师益友，积极与患儿沟通，帮助患儿解决问题，助其摆脱焦虑、恐惧、紧张等负面情绪。
（3）使用多种方法提升心理护理水平，例如在患儿因某人或某物而出现行为、语言异常的现象后，家长可用注意力转移法，将孩子带离之前的空间，与孩子一起玩游戏，给孩子讲故事，使孩子能调控情绪，亦可控制不自主刻板动作。
