随着社会老龄化的加剧，老年疾病特别是慢性病的社区护理显得尤为重要，本文旨在探讨如何通过社区护理更好地满足老年人的健康需求。
1、老年疾病——慢性病
1.1高血压患者健康教育
健康教育作为提升老年慢性病患者自我管理能力的有效途径，对于高血压患者尤为重要。高血压作为一种典型的慢性非传染性疾病，其治疗不仅依赖于药物治疗，更需要患者在生活方式上做出相应的调整。社区护士在此过程中起到了桥梁和纽带的作用，他们通过健康教育，引导患者树立正确的健康观念，帮助患者认识到高血压病的严重性，提高患者的自我管理能力。
1.2卒中患者延续护理
脑卒中患者在结束急性期治疗出院后，如何确保其在家庭和社区中得到有效的康复护理，是当前社区护理中的一大挑战。为此，我国学者提出了脑卒中患者延续护理模式，强调医院、社区和家庭三方的联动，为患者提供全面、多层次的护理服务。社区护士在这一模式中发挥着不可替代的作用，他们深入家庭，为患者提供个性化的延续护理方案，确保患者在出院后能够得到有效的康复训练和用药指导。
2、社区护理中关于高龄、空巢老年人的研究
2.1日常生活活动能力、抑郁及社会支持
城市空巢老年人由于子女不在身边，社交圈小，容易感到孤独，从而导致抑郁情绪的出现。研究表明，我国城市空巢老年人抑郁者占老年人口总数的10%以上，这个数据不容小觑。抑郁的发生与日常生活活动能力的下降有着密切的关系，二者互为因果。社区护理人员在此过程中发挥着不可替代的作用，他们不仅是老年人的护理者，更是他们的陪伴者。针对空巢老年人，社区护理人员除了关注他们的基本日常需求外，还应强调心理和情感的关照。通过打造社区互助体系，满足他们的社交和情感需求，助力他们乐观面对生活，享受金色年华。
2.2认知功能和认知功能障碍
随着老龄化的不断加剧，认知功能障碍，如痴呆、轻度认知障碍等问题在社区中的出现率逐渐上升。这使得社区护理的需求也逐渐向关注老年人的认知健康转移。认知功能涉及到记忆、注意、判断和日常决策等多个方面，对于老年人而言，这些功能的健康运作关系到他们的日常生活质量和独立性。因此，当认知功能出现障碍时，老年人的生活能力和社交活动都可能受到限制，甚至可能出现忘记服药、走失等安全风险。社区护理的工作不仅仅是提供日常生活的护理，更重要的是在早期发现和干预认知障碍。这包括定期对社区中的老年人进行认知功能筛查，及时发现潜在的认知问题，并提供相应的指导和支持。例如，通过各种训练和活动来延缓认知功能的衰退，或者教授家属如何照顾认知功能障碍的家庭成员。此外，针对已经出现明显认知障碍的老年人，社区护理人员还需要为他们提供特定的照护计划。这可能包括安全措施、生活习惯的调整、药物管理和日常活动的引导等。
3、社区护理中关于失能老年人的研究
3.1居家养老护理需求
老年人因为健康状况不同，其护理需求也各异。社区护理团队需根据老人的具体健康状态给予个性化关照。对于生活能力严重受限的老人，常见的基本生活需求如清洁、饮食和穿着等都需要得到妥善照顾。在情感和心理方面，各级健康状况的老人有其独特需求：如生活能力轻度受限的老人可能更需要人际交往和交谈；生活能力中度受限的老人寻求陪伴；而生活能力严重受限的老人则更需情感关怀和情绪支持。为了更好地照顾他们，社区护理团队除了注重基本的生活照护，还要深入理解并关心老人的情感和心理需求，努力为他们带来全方位的关心和支持。
3.2跌倒
跌倒是失能老年人常见的问题之一，不仅会导致身体伤害，还会给老年人带来巨大的心理压力和恐惧感。社区护理人员应采用专业的评估工具对老年人跌倒的风险进行评估，针对高风险群体提供跌倒预防的指导和干预。
除此之外，社区护理人员还应普及跌倒预防知识，提高老年人及其家庭对跌倒风险的认识，促使他们采取积极的预防措施，如改善居家环境、增强肌肉力量和平衡能力等，以预防或减少跌倒的发生。
总之，通过不断优化和提高社区护理服务水平，我们有信心能够为老年人提供更加贴心、专业的护理服务，助力构建一个更加健康、和谐的老龄社会，为老年人的健康长寿保驾护航。
