医院住培指的是医学人才以住院医师身份接受医院所提供的规范化、系统化、人性化培训，通过培训完善专业知识体系，掌握医疗卫生服务技能，树立正确职业观，亦可增强沟通能力、服务精神、创新意识等素养，同时提高心理素质，养成良好工作习惯，实现成为优秀医疗卫生服务人才的目标。山东第二医科大学附属医院住院医师在接受培训期间关注医学发展现状，了解医学前沿动态，还能将医学成果转化为学习与实践的动力，进而在“学—用—钻—优”的过程中为医学的未来而蓄力。
组建领导小组，加强顶层设计
（1）成立医院住培领导小组，并明确小组成员的责权，同时推行责任制，保证培训课程建设、流程制定、活动设计等均有人负责，用以解决医院住培流于形式的问题。
（2）从实际出发制定医院住培方案，用该方案阐明指导思想、基本原则、根本目的、常规做法、保障条件等内容，为高效开展医院住培活动给予支持。
（3）加强医院住培内部控制，主要源于医院住培需要各科室、各部门的紧密配合，仅凭一人或某个部门的力量难以完成住培任务，并不能增强住院医师的综合素养，基于此医院需注重内控，发挥内控管理作用，消除科室、部门联动住培的阻力，在此基础上优化配置医院资源，应用规划、协调、评价等内控手段解决医院住培问题，进而贯彻落实医院住培目标。
建设培训基地，统筹多元资源
（1）明确医院住培基地建设目标，该目标可分为三类：①宏观目标，为医学未来蓄力；②中观目标，助推医院发展；③微观目标，培育优质人才，并推动科室、部门的建设与发展，进而保证医学、医院、科室与部门、医疗卫生综合服务人才能共同成长，这使得医院住培更有意义。
（2）以实现医院住培基地建设目标为导向整合多元资源，相关资源有以下几类：①法治资源，用以维护医院以及住院医师的权益；②设备资源，满足住院医师实操需求，同时践行理实联动培训方案；③技术资源，如麻醉技术、手术技术、护理技术等；④文化资源，以医院文化为主，亦需链接中华优秀传统文化，如中医文化、爱国文化等，同时需引入科学文化元素、社会主义文化元素等，营造有人文气息的医院住培氛围，为住院医师思想、心理、行为等良性发展蓄力。
（3）从医院住培基地特色化发展的角度出发筛选资源，用以凸显医院住培优势，有效解决课程设置、活动方案实施等难题，同时避免出现医院住培脱离实际的情况，保证医院、住院医师与培训基地乃至医学的发展同向、同频。
制定规章制度，达成培训目标
（1）制定规划制度，在医院住培活动正式开始前有效防范培训风险，有前瞻性规划的基础上消除培训阻力，保证培训活动计划性、全面性、综合性兼顾。
（2）制定实施制度，在医院住培活动正式开始的过程中推行相关制度，保证课程开发、活动安排、考核与评价有理有据，打造规范、稳定、高效的培训环境，继而达成医院住培为医学未来蓄力的宏观目标。
（3）制定监督制度，在医院住培活动正式开始的前期、中期、后期推行监督制度，通过预见性监督、动态监督、总结性监督发现医院住培问题，并列明整改清单，用该清单督促医院完善住培方案，继而助推医院住培活动良性发展。
建设培训队伍，提升培训水平
（1）组织医院骨干接受培训，通过培训提升骨干人才的教育水平，使骨干人才能将专业知识、临床经验、医学技术乃至做人的道理等教给住院医师，同时医院骨干可发挥榜样作用，用以激励住院医师成长。
（2）净化医院住培队伍建设风气，将基层党建力量渗入培训队伍建设场域，使培训人员能严于律己，遵守党政规程、法规、制度，并完成本职工作，继而提升培训水平，达到为医学未来蓄力的效果。
